Семинары преподавателей института
Эти семинары не входят в основные программы обучения института и относятся к дополнительным мероприятиям. Семинар по психосоматике, семинар по чтению работ А. Грина & Д. Винникотта. Дистанционные [Skype] супервизии* по психосоматике с Ж. Швеком один раз в месяц по расписанию.
Длительность семинаров и супервизий ~ 2 часа, как правило рекомендовано перед семинаром ознакомиться с текстовым материалом /статья или глава из книги/ который является темой семинара. Во всех семинарах и супервизиях можно участвовать on-line.
* Супервизия - один из видов поддержки психоаналитика или психотерапевта, в рамках которой он обсуждает свою работу с более опытным коллегой. Цель супервизии – помочь коллеге стать более успешным в работе с людьми - развить его профессиональную компетентность. Супервизия, в дополнение к теоретическим знаниям и личной психотерапии, является необходимой частью профессионального развития специалиста.
Правила участия в супервизии
- Перед началом супервизии каждый участник подписывает соглашение (предупреждается) о конфиденциальности (неразглашении) прослушанного материала.
- Материал супервизии не раздаётся и не высылается никому, не передаётся третьим лицам, а также не обсуждается по окончании супервизии и за пределами зала.
- Представление материала (устно) начинается за 15 минут до начала супервизии.
- Запись супервизии на носители любого типа строго запрещена для всех участников (исключение только для супервизанта, если он сам пожелает).
- Прийти необходимо заблаговременно для регистрации, подписания соглашения и прослушивания материала супервизии.
- Вход в зал после начала супервизии не приветствуется.
- Если во время супервизии участник покидает зал, то входить более не рекомендуется.
- Регламент проведения супервизии устанавливается супервизором (и ведущим) в начале работы.
- Вопросы участников группы задаются в конце супервизиии или по решению супервизора.
- Если, после начала супервизии Вы обнаружили, что представленный случай (пациент) узнаваем для Вас, Вы обязаны покинуть зал без промедления.
Соблюдение правил является необходимым условием для всех, кто принимает участие в супервизии, для обеспечения конфиденциальности материала, а так же поддержания этики и престижа профессии.
Семинар по
психоаналитической психосоматике от Ассоциации СПП,
ведущие Агапова М. В., Коротецкая А. И., Фусу Л. И.
По расписанию, см. ниже, начало: среда 19.00
Прямая трансляция YouTube Live.
Ассоциация специалистов в области психоаналитической психосоматики.
Цикл семинаров на тему: «Метапсихология мазохизма и его связь с соматическими явлениями».
27 января 2021 г по работе З. Фройда "Экономическая проблема мазохизма".
16 сентября 2020 г по работе З. Фройда "Психогенное нарушение зрения".
12 февраля 2020 г Мазохизм, его отношение к связыванию влечений и мазохизм как клиническая основа влечения к смерти.
18 декабря 2019 г продолжение обсуждения статьи К. Смаджа
16 октября 2019 г по работе К. Смаджа "Соматические судьбы влечений".
19 июня 2019 г тема: Клод Смаджа о расщеплении и вытеснении.
Возможен просмотр записи ↑
Семинар по чтению работ А. Грина & Д. Винникотта,
ведущая Коротецкая А. И.
Рекомендован для посещения кандидатам SPP
По расписанию, см. ниже, начало: среда 19.00
Прямая трансляция YouTube Live.
2 июня, 12 мая, 7 апреля, 3 марта,
3 февраля 2021 г по работе А. Грина «Нарциссизм жизни, нарциссизм смерти”
13 января 2021 г А. Грин о нарциссизме.
2 декабря 2020 г Я, смертное - бессмертное.
11 ноября 2020 г А. Грин о первичном нарциссизме.
7 октября 2020 г Нарциссизм жизни, нарциссизм смерти.
5 февраля 2020 г Холокост как психический феномен.
4 декабря 2019 г Пограничные пациенты во время анализа.
6 ноября 2019 г Аналитик, пациент, кадр.
2 октября 2019 г Введение в третичность.
Более ранние семинары по Грину
Возможен просмотр записи ↑
Дистанционный семинар Клода Смаджа (Claude Smadja),
ведущая в Москве Фусу Л. И.
Время проведения: 12.00 - 14.00
Прямая трансляция Zoom.
16 января 2021 г тема: “Работа соматизации”, 2 семинар. Клинический материал.
5 декабря 2020 г тема: “Работа соматизации”, 1 семинар. Возможен просмотр записи.
28 апреля 2017 г семинар по работе Фройда "Абрис психоанализа".
2 декабря 2016 г семинар по 32-й лекции* Фройда "Страх и жизнь влечений" из цикла "Введение в психоанализ". Возможен просмотр записи ↑
* - См. первый том 10-ти томного собр. сочинений.
18 марта 2016 г Обсуждается работа З. Фройда "Влечения и их судьба".
19 февраля 2016 г Статья З. Фройда "Положение о двух принципах психического события".
15 января 2016 г Обсуждение статьи З. Фройда "Бессознательное", 1915
20 ноября 2015 г Теоретический семинар по статье З. Фройда "О неврозе страха..". 1895
Мастер-класс по Технике работы,
ведущие Фусу Л. И. , Коротецкая А. И.
Психиатры-наркологи, члены SPP, IPA, IPSO поделятся полученными во время учебы знаниями по технике работы с пациентами.
Прямая трансляция Zoom.
22, 29 ноября и 13 декабря 2020 г с 12.00 до 17.00 М-к по технике работы с не-невротическими пациентами, начиная от первичного интервью, контракта.
28 января 2018 г с 11.00 до 16.30 Возможен просмотр записи ↑
Некоторые из тезисов и вопросов которые будут обсуждаться на Мастер-классе +
Объяснения симптомов, которые находят порой сами пациенты ничего не раскрывают, а наоборот, нередко скрывают, и, более того, баррикадируют путь к месту (бсз), где могут находиться причины. Поверхностные, сознательные экспликации пациентов сужают горизонт исследования. В качестве примера Р. Руссийон приводит пример Шарко, который однажды приказал пациентке в состоянии гипноза открыть зонт. Он спросил ее, зачем она это сделала во время гипноза и после, она ответила: "я хотела проверить, работает ли зонт", "рассмотреть его, посмотреть красив ли он". Такие рационализации не навели ее ни на какие мысли, она даже не попыталась задуматься о настоящей причине. А правда и причина в том, что она получила такой приказ.
Креативность связана с ассоциативностью. Представители нейронаук уже доказали ассоциативное устройство психики. Чем больше нейронных связей, чем больше ассоциаций, тем легче мы справляемся с нашей жизнью и тем более креативными мы становимся. "Пси должен быть креативным, но сначала он должен хорошо овладеть азами работы, памятуя, что без соблюдения кадра никакая аналитическая работа невозможна" (Р. Руссийон)
- Почему аналитик не даёт объяснений-разъяснений? Потому, что аналитики не работают с реальностью. А все экспликации относятся лишь к сознательной части и хоть они и могут дать временное облегчение, ничего не меняют в психическом функционировании пациента.
- Поль Израэль: "Большинство французских аналитиков считает, что смена кадра является перверсией". Есть некоторые нюансы, мы о них поговорим.
- Что происходит, если аналитик задает вопросы пациенту? Он заставляет его говорить о том, о чем пациент не хочет. А он не хочет, потому, что не может. Это может привести к ретравматизации. Аналитик может задавать вопросы себе, говоря примерно следущее: "слушая Вас, я задаю себе вопрос..."
- Чем вредна говорливость аналитика на сеансах? В частности, тем, что она смещает вектор мышления пациента, нарушает его ассоциативность. Как правило, это связано с тревогой аналитика.
Мастер класс по психосоматике +
Мастер-класс по Психосоматике,
ведущие Фусу Л. И. , Коротецкая А. И.
Для участия в мастер-классе по скайпу можно написать письмо (E-mail здесь) с просьбой об участии, дальнейшие инструкции в ответном письме.
См. также правила участия по Skype.
О пациентах с психосоматическим функционированием
17 июня 2017 г с 14.00 до 18.00 3-й мастер-класс по психосоматике.
18 июня 2017 г с 12.00 до 16.00 продолжение.
25 марта 2017 г с 14.00 до 18.00 2-й мастер-класс по психосоматике. Программа 1-го дня.
Работа негатива как основа психосоматического функционирования.
Негативная галлюцинация А.Грина.
Хроническая усталость.
Случай Матильды (П. Марти, 1967).
Хроническая усталость - симптом и знак психического негатива (К.Смаджа, 2003).
Хроническая усталость, которая не выполняет больше своей сигнальной функции (Ж.Швек, 2003).
Нарушение зрения у пациентов с ПСФ. Дерматит. Энурез. Панические атаки. Дистанция от объекта (М.Буве).
"Обломов" Гончарова как иллюстрация эссенциальной депрессии: снижение тонуса жизни, диффузная тревога, уничтожающая усталость, апатия, сонливость, фобическое избегание мышления и репрезентаций. Отказ от работы горя конфронтирует Обломова со слишком суровой реальностью. Попытка объяснить происходящее с Обломовым регрессом, оральной фиксацией, отрицанием реальности была бы слишком упрощенной. Можно отметить чрезмерную родительскую опеку и ее последствия. Мы находим "первичную мозаику" П. Марти, психосоматическую дезорганизацию с расчленением индивидуальной последовательности, "психическую агнозию" А. Грина, нечто вроде языка без памяти. У Обломова обнаруживается "недифференцированная ажитация" Ф. Дюпарка, отсутствие личной истории, собственного аффективного багажа.
Техника работы (лицом к лицу, 1 раз в неделю).
Важность перцепции.
26 марта 2017 г с 11.00 до 17.00 продолжение. Программа 2-го дня.
Метапсихология соматического регресса.
Судьба влечений и соматизация.
Тело Я.
Тело Оно.
Тело Свех-Я.
18 февраля 2017 г с 15.00 до 18.00 1-й мастер-класс по психосоматике. Программа 1-го дня.
Отсутствие скрытого, бсз смысла психосоматических симптомов - производное стирания психической продукции (как здоровой, так и патологической).
Прелюдия соматизации - работа негатива.
Единство психе и сомы. Фройд и Смаджа об энергетической эквивалентности.
Соматический регресс и прогрессивная дезорганизация.
Важность разъединения влечений (Фройд, Марти, Смаджа) для появления прогрессивной дезорганизации с тяжелыми заболеваниями.
Делибидинализация влечения к жизни (по мере его отдаления от психического поля и приближения к соматическому полю) и превращение либидо в нейтральную энергию (Мишель де М'Юзан).
Три кита, на которых покоится оператуарность:
- оператуарное мышление;
- оператуарная жизнь;
- эссенциальная депрессия.
Особенности психосоматического функционирования: дефицитарность первичного нарциссизма, нехватка материнских инвестиций, слабая деятельность малоразвитого и малонаселенного предсознания, скудость фантазматической и онирической деятельности, низкая способность к репрезентации и символизации, слабая ментализация, СВЕРХинвестирование перцепции и реальности, преждевременно развитое Я, тирания Идеала Я, отсутствие постЭдипового Сверх-Я, отсутствие психической боли, фаллический нарциссизм, гиперактивность и его отличие от гипоманиакальности, неспособность к работе горя и даже к работе меланхолии, конформность, нивелирование черт характера, стремление к следованию идеалам семьи, группы, общества, стирание индивидуальных особенностей, малейшее отсутствие странностей, причудливости - "нормопатия" (Д. Мак Дугалл) - СВЕХнормальность, СВЕРХадаптация.
19 февраля 2017 г с 11.00 до 16.00 продолжение. Программа 2-го дня.
Дифференциальная диагностика конверсионных истерических симптомов, функциональных и органических соматизаций. Понятие ипохондрии.
Недостаточность первичного нарциссизма у психосоматических пациентов.
Работа негатива. Появление негативной симптоматики - повышение психосоматического риска. "Болезнь до болезни" (Фройд, Казенав) - стирание психической продукции - прелюдия всякой соматизации. Недостаточность функции галлюцинаторного исполнения желания. Особенности "цензуры любовницы" (Д. Брауншвейг и М. Фэн). Смертоносность ранних бсз-х материнских посланий (Ж. Швек, Л. Крайслер).
Эссенциальная депрессия (ЭД). Отличие ЭД от других депрессий, от "белой" депрессии А. Грина, "белого" траура Ф. Дюпарка, анаклитической депрессии Фройда (как стадии развития) и анаклитической депрессии Шпица (как патологии, вызванной потерей объекта).
Ментализация и дементализация.
Психические защиты пациентов с ПСФ (отсутствие вытеснения, проекции, преобладание репрессии/подавления, продуктивной редупликации).
Особенности функционирования предсознания психосоматических пациентов.
Отсутствие психической боли. (Курт Кобейн и его трагическая история)
Психосоматическая опасность гиперактивности и фаллического нарциссизма. "Гиперактивность как ложе будущей тяжелой соматизации" (Фройд).
Технические особенности работы с пациентами с психосоматическим функционированием: активная, проясняющая, поддерживающая, обогащающая, питающая, активизирующая, стимулирующая работу предсознания техника. Техника работы со сновидениями, особенно с сырыми.
Особенности переноса и контрпереноса. Перенос и переносные отношения (и их отличие от аналитического альянса). Трансферные реакции и базовый трансфер (К. Пара). Экономическая значимость латеральных переносов и техника работы с ними.
Дистанционный семинар Рене Руссийона (René Roussillon).
Прямая трансляция YouTube Live.
Рене Руссийон - тренинг-аналитик IPA, титулярый член SPP (Парижского Психоаналитического Общества), профессор клинической психологии, директор департамента клинической психологии Университета Люмьер Лион 2, Президент лионской группы психоанализа.
10 октября 2020 г 11.00 - 14.00 Лекция на тему: «Анализ Я и его процессы. Варианты «все или ничего» как центр нарциссических страхов»
Возможен просмотр записи ↑
Вебинар (онлайн-конференция) по психосоматике и технике психоанализа
Прямая трансляция YouTube Live.
Участники смогут прослушать выступление и задать вопросы по психоанализу и психосоматике в прямом эфире и получить ответы от:
Фусу Л. И. - врача-психиатра, к.м.н., психоаналитика, члена SPP, члена IPA, IPSO, SEPEA.
Коротецкой А. И. - врача-психиатра, психоаналитика, члена SPP, члена IPA.
Секретарь вебинара Кальчева О. А. - психолог, преподаватель психологии. Участие в вебинаре бесплатное.
2 сентября 2020 г 17.00 вебинар по психоаналитической психосоматике, ведущая Л. Фусу
6, 13 и 20 мая 2020 г 19.15 тема: "Болезнь горя", по книге М. Торок и Н. Абрахама «Ядро и скорлупа», отрывок представлен статьей «Болезнь горя и фантазм чудесного трупа»
28 марта, 4 и 11 апреля 2020 г по статье Жанин Шассге-Смиржель «Женское чувство вины. О некоторых специфических характеристиках женского Эдипового комплекса» - в книге "Французская психоаналитическая школа"
19 и 21 июня; 28 августа и 11 сентября 2019 г по статье А. Грина "Мертвая мать".
1, 8 и 15 июня 2019 г теория психического аппарата З. Фройда
2 февраля 2019 г по статье Фройда "Положения о двух принципах психического события".
22 декабря 2018 г по 33 лекции Фройда из цикла "Лекции по введению в психоанализ".
17 ноября 2018 г по статье Фройда "Экономическая проблема мазохизма" 1924 г.
8 сентября 2018 г по 31 и 32 лекции Фройда из цикла "Лекции по введению в психоанализ".
14 и 28 июля 2018 г по работе Фройда "Я и ОНО", ведущая А. Коротецкая.
17 июня 2018 г статья Фройда "Горе и меланхолия" как лиминальная (переходная) между первой и второй теорией психического аппарата, ведущая Л. Фусу.
17 декабря 2017 г Психоанализ, Л. Фусу (отрывки) +
19 ноября 2017 г Психоанализ, Л. Фусу, А. Коротецкая +
22 октября 2017 г Психосоматика, Л. Фусу +
Для дистанционного участия YouTube Live или Zoom (семинары и мастер-класс).
О регистрации (не для вебинара) для онлайн-участников по электронной почте.
Профиль Facebook, страница В контакте, где можно написать сообщение.
Пожалуйста указывайте имя, фамилию, город проживания, являетесь ли студентом нашего института, желательно за несколько дней до семинара.
Внимание! Регистрация на семинар происходит за несколько дней (в день семинара регистрация ограничена).
Для участия в семинаре на платформе Zoom необходимо загрузить и установить клиент Zoom Rooms.
До начала семинара или вебинара, как правило за полчаса, мы пришлем вам по почте ссылку на страницу прямой трансляции или ссылку для подключения к конференции Zoom, кроме этого запись трансляции будет доступна для просмотра в течении трех суток после даты проведения семинара.
Только для участия в трансляции YouTube Live: чтобы иметь возможность задавать вопросы ведущему или оставлять комментарии в чате необходимо иметь аккаунт Google (На YouTube нажмите на синюю кнопку "Войти" в правом верхнем углу, если вы не имеете аккаунта или вышли из него).
Аккаунт Google с вашей почтой (не обязательно Gmail) в качестве логина необходим также для просмотра записи семинара в удобное для дистанционного участника время (по индивидуальной заявке с датой просмотра более трех суток после окончания семинара).
Чат доступен только во время проведения семинара, он не остается вместе с записью видео.
Транслируемый материал семинара является собственностью института
и предназначен только для личного просмотра.
Просмотр* (online) записи семинара на YouTube.
Напишите письмо web-мастеру, с просьбой о просмотре семинара (On-line доступ к записи может быть предоставлен участнику семинара на трое суток).
Для просмотра семинара необходимо иметь аккаунт Google (На YouTube нажмите на синюю кнопку "Войти" в правом верхнем углу, если вы не имеете аккаунта или вышли из него).
* - Только для состоявшихся семинаров (см. выше) начиная с 26 октября 2016 г.
Правила участия по Skype (супервизии).
- Ставьте, по возможности (на семинарах с супервизией обязательно!), в качестве аватара свою фотографию, а не произвольную картинку, проявите уважение к ведущему.
- На супервизиях французских психоаналитиков подключение к группе в Skype за 20 минут до начала!
- В случае подключения с мобильника (смартфон или планшет) в программе Skype видео не воспроизводится.
- После подключения участники [слушатели] выключают (!) свои микрофоны и веб-камеры.
- Вопросы ведущему семинара можно задавать в чате Skype, они будут озвучены по мере возможности.
- Пожалуйста не проявляйте активность при подключении групповой связи в скайп. Не пытайтесь звонить в институт во время группового сеанса. Если вы по каким-либо причинам отключились, ждите вызова со стороны группы института. Записавшихся на семинар и выполнивших условия подключения не забудут - не волнуйтесь.
- Перед первым групповым сеансом желательно сделать обновление Skype до последней версии, а также проверить устройсво воспроизведения звука и видео.