Прошедшие семинары 2021 - 2012 г.
Психоаналитические семинары А. Коротецкой, мастер-класс и семинар по психосоматике, семинар по чтению работ З. Фройда, А. Грина, Д. Винникотта, теоретический семинар "Метапсихология, клиника мазохизма" по книге Б. Розенберга, лекции и супервизии Ж. Швека, С. Ботелла и П. Израэля, супервизион. группа Фусу Л. И. Станкевич Т. Л.
Дистанционный семинар Б. Брюссе (Bernard Brusset)
Цикл семинаров на тему: «Эмоции и аффекты».
Трансляция / запись YouTube Live & Zoom.
- французского психоаналитика, психиатра, титулярного члена SPP, тренинг-аналитика IPA. Известен за его работы по нервной анорексии, а также по работам над темой объектных отношений и понятию психической связи.
8 июня, 13 апреля 2022 г - отменены.
9 февраля 2022 г 19.00 Первая встреча.
ЖИЗНЬ ВЛЕЧЕНИЙ
Заключительный в этом году вебинар, размышляем о происхождении и эволюции человеческих влечений*.
Ведущие Коротецкая А. И., Фусу Л. И.
Трансляция / запись YouTube Live.
22 декабря 2021 г c 18.00 до 21.30 (с перерывом)
Анонс психоаналитической встречи
«После долгих сомнений и размышлений мы пришли к решению допустить существование всего лишь двух основных влечений: это Эрос и влечение к разрушению… для Эроса целью является установление все большего единства, следовательно, сохранение через установление связей. Цель другого влечения противоположная - разбивать связи, следовательно, разрушать. Нам позволено думать о том, что финальной целью влечения к разрушению является возвращение всего живого к неорганическому состоянию, и поэтому мы называем его также влечением к смерти.» З.Фройд 1938 г
«Можно поставить вопрос о разрыве связи между нарциссизмом и объектными влечениями. Извечная дискуссия о несущественном различии между нарциссизмом и влечениями, возможно оно шокирует нашу потребность в концептуальной согласованности, однако напоминает о клинической реальности, полученной в аналитической практике. Также сексуальность играет не последнюю роль в нарциссических структурах и было бы неправильно думать что наслаждение у них противоречит аутоэротическим тенденциям. Также выбор нарциссического объекта не противоречит возможности получать большое удовлетворение с помощью объекта, который не обязательно будет лишь нарциссического порядка. Необходимо сказать, что сексуальность проживается то как конкурентная нарциссизму, как если бы нарциссическое либидо рисковало обедниться из-за утечки инвестиций в обьект, то – и это, без сомнения, самый частый случай – она имеет смысл ровно настолько, насколько она питает нарциссизм субьекта: наслаждение становится доказательством сохраненной нарциссической целостности. В этой связи, параллельно чувству вины, которое никогда не отсутствует, но является минимальным последствием, чуство стыда из-за неполучения наслаждения подменяет страх кастрации. Также сексуальная неудача влечет за собой риск быть покинутым или отвергнутым объектом. Это обозначает не столько потерю любви, сколько потерю значимости и крах потребности быть признанным другим. И что хуже - нарциссические страдания увеличиваются после неудачи удовлетворения желания в той мере, в которой желание отмечает зависимость субъекта от объекта, лишь обьект способен удовлетворить влечение и достичь молчания желаний. Желание объекта находится в своей высшей точке, когда предполагается что он не знает конфликта при наслаждении. Проецированный нарциссический пенис (какого бы он ни был пола),это тот который может наслаждаться без запрета, без чувства вины и без стыда. Его значимость не зависит от его способности наслаждаться, а от способности аннулировать напряжение, удовлетворяя свои влечения, конвертируя все удовольствие в нарциссическое инвестирование Я.» А. Грин 1982 г
Достаточно сложно говорить о влечении к смерти. Ведь оно никогда не проявляется в чистом виде, а лишь приглушенно в состоянии связи с влечением к жизни. Возможно из-за этого концепция с трудом находит до сих пор место в современной психоаналитической мысли, да и достаточно поздно появилась в мысли Фрейда. Ведь если влечение к смерти выявляется лишь посредством его связи с влечением к жизни, вопрос связывания влечений становится необходимым условием исследования этого явления. И ещё: если Фройд и подчеркивал существование объединения двух влечений и использовал это при объяснении таких явлений как амбивалентность, регрессия, идентификация, мазохизм, он не описывал сам процесс связывания. «Мы признаём два основных влечения и оставляем каждому его собственную цель. Каким образом оба они смешиваются в процессе жизни, каким образом влечение к смерти подчиняется намерениям Эроса, в особенности в своём обращении вовне в виде агрессии, это задачи, исследование которых мы оставляем на будущее.»
Каждое влечение относительно другого представляется и как гетерогенное, и как антагонистическое. И ещё - соединение влечений не является неким смешиванием, в результате которого мы получаем одно; именно возможность разъединения должна быть всегда доступна и должна присутствовать, потому что пока жизнь продолжается, нет абсолютного соединения или абсолютного разъединениях влечений.
А. Коротецкая
* - Статья к вебинару: З. Фрейд "Влечения и их судьба",
см. также К. Смаджа "Модель влечений в психосоматическом реагировании".
OPUS AD PATRUM
Зачем мы ждем Деда Мороза или новогодние размышления о роли Отца в психическом развитии.
Ведущие Коротецкая А. И., Фусу Л. И.
Прямая трансляция YouTube Live.
24 декабря 2017 г c 12.00 до 16.30 (с перерывом)
Анонс психоаналитической встречи
Так довелось, что после Фройда психоаналитики редко обращаются к отцу и отцовскому. Создаётся впечатление, что отца забыли. Вместе с отцом Психоанализа? Почему это забвение? Разные ответы приходят на ум. Почему с таким упорством говорят лишь о роли матери в психическом развитии? Куда делся отец? Можно ли это обьяснить лишь тем, что отсылка к отцу автоматически включает принятие различия полов, а следовательно различия вообще? В 1915 Фройд пишет свою статью про «тревожащую чуждость», про инаковость, которая вызывает сильную тревогу, но которая , однако же, необходима для того, чтобы включилась динамика жизни. Забвение отца не появилось ли для того, чтобы прийти к состоянию «спокойствия», нулевого уровня жизни влечений? Для установления некого нарциссического измерения существования?
В конце своей работы «Тотем и табу» Фройд цитирует Гёте "Вначале было действие". И действием этим было отцеубийство. Определяя отцу центральную роль при разрешении Эдипового комплекса, Фройд сразу же начинает говорить лишь об отце убиенном. Какой должна была быть жизнь отца до его смерти? Почему Отче наш на небесах? Какое отцовство ожидают от отца? Почему во французском психоанализе Закон Отца пишут лишь заглавными? Куда делась сила фразы, вселяющей ужас в нашем детстве: «вот придёт отец и все ему расскажу?» или она ещё действует? И почему мы, независимо от возраста, все ещё ждём Деда Мороза?
Дистанционный семинар Нади Бужор (Nadia Bujor),
Время проведения: 11.00 - 15.00
Трансляция / запись Zoom.
Надя Бужор - психоаналитик, член IPA, титулярный член SPP. Работает в центре Етьен Марсель (Париж), ведет частную практику со взрослыми, детьми и подростками.
30 октября 2021 г «Контр-трансфер и проективная идентификация»
"В одной статье, насколько сложной, настолько и проливающей свет, Дональд Мелтцер, после повторного прочтения концептов Биона, и после того, как он выступил против «неприятия» психической реальности, и перечислил все капканы избытка проективной идентификации, заключил:
«...но некоторые влюбляются. Они влюбляются в человека, или в идею, или в мечту, и вновь обретают смысл психической реальности, индивидуальности, становления ребёнком для мира неслыханной красоты и таинственности. Можно ли назвать удачным психоанализ, который не заставляет возродиться этот первичный смысл наивности и невинности»?
По моему опыту клиники и по теории, которая является моей в течение годов, разделение контр-трансфер/проективная идентификация оказывается вызовом для мышления.
Принять данный вызов значит для нас изучить целый век психоанализа, и учитывать для данной презентации несколько концептов с целью иллюстрации функционирования психоаналитика на сеансе.
Пересмотр психоаналитической теории и практики привело меня к тому, чтобы искать ответ в смысле динамики между Эросом и Танатосом, как в клинике, так и в жизни.
Её сложность отражается в комплексном взаимодействии между движениями жизни и смерти, в компульсивном побуждении к повторению, в постоянном изменении, в искушении влечений разрушения…
Будучи всё ещё уверенной в силе проявления во время сеанса влечений смерти, как то, компульсия к повторению, негативный трансфер, я оказываю то же доверие, что и в начале моей жизни в качестве психоаналитика, многогранной работе влечений жизни.
Среди внедрённых механизмов с целью того, чтобы сделать возможным данное взаимодействие, проективная идентификация со стороны пациента и интроективная идентификация со стороны психоаналитика привлекли к себе внимание психоаналитиков, начиная с 1946 года.
По-моему, с точки зрения этого взаимодействия, влечения жизни/влечения смерти и механизмов защиты, приведённых выше, контр-трансфер является уникальным моментом встречи между психоаналитиком и его пациентом – моментом, который благоприятствует или мешает «психическому росту» (Бион)."
11:00-13:15 — лекция для онлайн и очных участников, дискуссия.
13:35-15:00 — групповая супервизия только для очных участников.
7 декабря 2013 г Интервью с Нади Бужор
Дистанционный семинар Рене Руссийона (René Roussillon).
Время проведения: 11.00 - 14.00
Трансляция / запись YouTube Live.
Рене Руссийон - тренинг-аналитик IPA, титулярый член SPP (Парижского Психоаналитического Общества), профессор клинической психологии, директор департамента клинической психологии Университета Люмьер Лион 2, Президент лионской группы психоанализа.
9 октября 2021 г «Потребности Я и психоаналитическая практика»
10 октября 2020 г Лекция на тему: «Анализ Я и его процессы. Варианты «все или ничего» как центр нарциссических страхов»
Дистанционный [Zoom] семинар Сезара Ботелла (Cezar Botella).
Цикл на тему: «Четыре лекции по современным основам фройдовского мышления»
Трансляция / запись YouTube Live.
По расписанию, см. ниже, начало: среда 19.00
Сезар Ботелла - психиатр, частный психоаналитик в Париже и аналитик Парижского психоаналитического общества. В сотрудничестве с Сарой Ботелла он представил основной доклад Конгрессу психоаналитиков французского языка в 2001 году на тему «Образность и проницательность», опубликованный на английском, французском и испанском языках «La Figurabilité Psychique» 2001, переизданный в 2007 году в InPress, «Работа психической фигурируемости» Brunner-Routledge (2004), а также на испанском языке «Непредставленное». В процессе подготовки книга «Память без воспоминаний».
19 мая 2021 г Регредиентность.
18 марта 2020 г Случай из практики.
19 февраля 2020 г Разные психоаналитические техники.
Мастер-класс по Технике работы,
ведущие Фусу Л. И. , Коротецкая А. И.
Психиатры-наркологи, члены SPP, IPA, IPSO поделятся полученными во время учебы знаниями по технике работы с пациентами.
Трансляция / запись Zoom.
22, 29 ноября и 13 декабря 2020 г с 12.00 до 17.00
М-к по технике работы с не-невротическими пациентами, начиная от первичного интервью, контракта. (отрывок)
28 января 2018 г с 11.00 до 16.30
Некоторые из тезисов и вопросов которые будут обсуждаться на Мастер-классе +
Объяснения симптомов, которые находят порой сами пациенты ничего не раскрывают, а наоборот, нередко скрывают, и, более того, баррикадируют путь к месту (бсз), где могут находиться причины. Поверхностные, сознательные экспликации пациентов сужают горизонт исследования. В качестве примера Р. Руссийон приводит пример Шарко, который однажды приказал пациентке в состоянии гипноза открыть зонт. Он спросил ее, зачем она это сделала во время гипноза и после, она ответила: "я хотела проверить, работает ли зонт", "рассмотреть его, посмотреть красив ли он". Такие рационализации не навели ее ни на какие мысли, она даже не попыталась задуматься о настоящей причине. А правда и причина в том, что она получила такой приказ.
Креативность связана с ассоциативностью. Представители нейронаук уже доказали ассоциативное устройство психики. Чем больше нейронных связей, чем больше ассоциаций, тем легче мы справляемся с нашей жизнью и тем более креативными мы становимся. "Пси должен быть креативным, но сначала он должен хорошо овладеть азами работы, памятуя, что без соблюдения кадра никакая аналитическая работа невозможна" (Р. Руссийон)
- Почему аналитик не даёт объяснений-разъяснений? Потому, что аналитики не работают с реальностью. А все экспликации относятся лишь к сознательной части и хоть они и могут дать временное облегчение, ничего не меняют в психическом функционировании пациента.
- Поль Израэль: "Большинство французских аналитиков считает, что смена кадра является перверсией". Есть некоторые нюансы, мы о них поговорим.
- Что происходит, если аналитик задает вопросы пациенту? Он заставляет его говорить о том, о чем пациент не хочет. А он не хочет, потому, что не может. Это может привести к ретравматизации. Аналитик может задавать вопросы себе, говоря примерно следущее: "слушая Вас, я задаю себе вопрос..."
- Чем вредна говорливость аналитика на сеансах? В частности, тем, что она смещает вектор мышления пациента, нарушает его ассоциативность. Как правило, это связано с тревогой аналитика.
Мастер класс по психосоматике +
Мастер-класс по Психосоматике,
ведущие Фусу Л. И. , Коротецкая А. И.
Для участия в мастер-классе по скайпу можно написать письмо (E-mail здесь) с просьбой об участии, дальнейшие инструкции в ответном письме.
См. также правила участия по Skype. 
О пациентах с психосоматическим функционированием
17 июня 2017 г с 14.00 до 18.00 3-й мастер-класс по психосоматике.
18 июня 2017 г с 12.00 до 16.00 продолжение.
25 марта 2017 г с 14.00 до 18.00 2-й мастер-класс по психосоматике.
26 марта 2017 г с 11.00 до 17.00 продолжение.
18 февраля 2017 г с 15.00 до 18.00 1-й мастер-класс по психосоматике.
19 февраля 2017 г с 11.00 до 16.00 продолжение.
Дистанционная [Skype] клиническая группа Жерара Швека (Gérard Szwec),
ведущая в Москве Фусу Л. И.
По расписанию, см. ниже, по четвергам.
Трансляция / запись YouTube Live.
Для участия в супервизии необходимо подписать соглашение о конфеденциальности и заполнить анкету (для впервые участвующего в супервизии с рассмотрением реального случая), прислать их web-мастеру, дальнейшие инструкции в ответном письме.
27 февраля 2020 г 13.00 случай представляет Л. Фусу, поговорим об аллергии, хр. усталости, отсутствии сновидений, о самоуспокоении.
19 декабря 2019 г 13.00 продолжение обсуждения статьи Ж. Швека (с Ю. Грязевым)
10 октября 2019 г 12.00 обсуждение статьи "Отсутствие негации, деструктивная ярость и нарушенное психосоматическое равновесие".
23 мая 2019 г 11.30 клиническая группа, случай представляет Лариса Фусу.
11 апреля 2019 г 11.30 по статье "Онирическая жизнь", продолжение.
21 февраля 2019 г 12.30 статья "Ребенок как ипохондрический орган его матери".
24 января 2019 г 12.30 по статье "Онирическая жизнь", клинический случай Ж. Швека.
20 декабря 2018 г 12.30 клиническая группа.
22 ноября 2018 г 12.30 по статье "В стремлении к истощению".
4 октября 2018 г 11.30 статья "Усталость, которая не играет более своей сигнальной роли".
24 мая 2018 г 11.30 клиническая группа.
22 марта 2018 г 12.30 клиническая группа, случай представляет Лариса Курпас (Москва).
15 февраля 2018 г 14.30 случай представляет Ольга Кальчева (Москва).
21 декабря 2017 г 12.30 супервизия, случай представляет Людмила Владюк (Кишинёв).
23 ноября 2017 г 12.30 дистанционная супервизия, продолжение.
19 октября 2017 г 11.30 дистанционная супервизия, супервизируется Людмила Владюк.
21 сентября 2017 г 11.30 Техника работы с соматизирующими пациентами,
случай представляет Татьяна Павлоцкая.
15 июня 2017 г 11.30 дистанционная супервизия.
18 мая 2017 г 11.30 дистанционная супервизия.
20 апреля 2017 г 11.30 дистанционная супервизия.
23 февраля 2017 г 12.30 дистанционная супервизия, продолжение.
19 января 2017 г дистанционная супервизия, продолжение.
15 декабря 2016 г случай представит Л. Фусу, речь пойдет о психосом. пациенте, 8 год в анализе.
20 октября 2016 г дистанционная супервизия.
29 сентября 2016 г дистанционная супервизия по психосоматике.
6 июля 2016 г дистанционная супервизия.
12 мая 2016 г дистанционная супервизия.
14 апреля 2016 г дистанционный теоретический семинар по психосоматике.
18 февраля 2016 г дистанционная супервизия по психосоматике.
21 января 2016 г 6-я дистанционная супервизия.
17 декабря 2015 г 5-я дистанционная супервизия.
12 ноября 2015 г 4-я дистанционная супервизия по психосоматике.
10 сентября 2015 г 3-я дистанционная супервизия.
17 июня 2015 г 2-я дистанционная супервизия.
13 мая 2015 г 1-я дистанционная супервизия.
Семинар по чтению работ А. Грина, & Д. Винникотта
ведущая Коротецкая А. И.
По средам, расписание см. ниже, начало в 19.00
Трансляция / запись YouTube Live
Книга André Green "Le Travail du négatif"
5 февраля 2020 г Холокост как психический феномен.
4 декабря 2019 г Пограничные пациенты во время анализа.
6 ноября 2019 г Аналитик, пациент, кадр.
2 октября 2019 г Введение в третичность.
3 июля 2019 г Заключительный семинар сезона.
5 июня 2019 г Аффект, психоаналитический процесс и комплекс Эдипа.
10 апреля 2019 г О расщеплении при работе негатива.
6 марта 2019 г Продолжение пред. семинара, упоминаемый фильм "Портрет леди" (Vk).
6 февраля 2019 г Мазохизм и нарциссизм как причина неудачи в анализе.
16 января 2019 г Влечение к смерти, негативный нарциссизм, функция дезобъективации, анонс.
Вероятно, трудность принятия Фройдовской концепции влечения к смерти связана с тем, что этому влечению невозможно присвоить некую функцию, как, например, функция сексуальности связана с влечением к жизни. По поводу влечения к смерти нам известно об его участии в образовании садо-мазохизма, при его объединении с сексуальностью. Но остаётся чувство, что есть и другие формы разрушительности, при которых не происходит такого рода объединение. Это явно при тяжелых депрессиях, ведущих к суициду и при психозах с полной дезинтеграцией Я. Современная клиника, изобилующая проявлением таких переживаний как «безымянный ужас», «страх аннигилизации», ощущение небытия, провал в бездонную пропасть и т д и т п, может ли она быть обьясненной лишь с точки зрения проявления влечения к смерти? Или же эти феномены можно объяснять, опираясь и на другие теоретические опоры? В ответе на эти вопросы А.Грин солидарен с Ж.Лапланшем - клиника определяет выбранную теорию.
5 декабря 2018 г Попытка психоаналитического объяснения трагедии У.Шекспира «Гамлет».
7 ноября 2018 г Концепция аффекта в трактовке А.Грина. Обсуждение "The Story of the Weeping Camel"
3 октября 2018 г Еще раз про негативную галлюцинацию. (отрывок)
5 сентября 2018 г Влияние работы негатива на формирование образа Отца.
13 июня 2018 г А. Грин & Д. Винникотт (завершение цикла).
30 мая 2018 г А. Грин & Д. Винникотт, сходство и различие.
21 марта 2018 г О нарциссическом функционировании.
21 февраля 2018 г Горе и работа негатива.
10 января 2018 г "Негативная галлюцинация образа матери".
6 декабря 2017 г "Сублимация", ч.2
1 ноября 2017 г "Сублимация", ч.1
4 октября 2017 г первая встреча - "Андре Грин о Дональде Винникотте".
28 июня 2017 г семинар по "Работе негатива" А. Грина.
31 мая 2017 г семинар по чтению работ А. Грина.
5 апреля 2017 г "Восприятие и отрицание – расщепление". (отрывок)
1 февраля 2017 г Чтения работ А. Грина - "Работа негатива".
2 ноября 2016 г семинар по чтению работ А. Грина - "Работа негатива".
5 октября 2016 г семинар по чтению работ А. Грина.
7 сентября 2016 г семинар по чтению работ А. Грина, продолжение..
22 июня 2016 г семинар по книге А. Грина "Работа негатива".
4 мая 2016 г Чтение и обсуждение книги Андре Грина "Работа негатива".
6 апреля 2016 г Чтение и обсуждение книги Андре Грина.
2 марта 2016 г Чтение и обсуждение книги Андре Грина "Работа негатива".
3 февраля 2016 г Продолжение семинара
2 декабря 2015 г Продолж. семинара, пьеса С. Беккета "В ожидании Годо".
28 октября 2015 г Чтение и обсуждение книги Андре Грина "Работа негатива".
30 сентября 2015 г Открытие семинара по работам Андре Грина.
3 июня 2015 г Завершение темы по книге Д. Винникотта.
1 апреля 2015 г Глава 10 "Взаимосвязь перекрестных идентификаций..".
4 марта 2015 г Глава 9 "Роль матери и семьи как зеркала в развитии ребенка".
4 февраля 2015 г Глава 8 "Наше жизненное пространство".
14 января 2015 г Седьмая глава из книги "Игра и реальность".
3 декабря 2014 г Шестая глава из книги "Игра и реальность".
5 ноября 2014 г Глава "Творчество и его истоки".
1 октября 2014 г Четвертая глава из книги "Игра и реальность".
3 сентября 2014 г Обсуждение третьей главы из книги "Игра и реальность".
4 июня 2014 г Обсуждение второй главы из книги "Игра и реальность".
2 апреля 2014 г Продолжение темы предыдущего семинара.
5 марта 2014 г Продолжение темы предыдущего семинара.
5 февраля 2014 г Статья "Агрессивность и ее связь с аффективным развитием".
Семинар по Психосоматике,
ведущая Фусу Л. И.
По расписанию, см. ниже, начало: среда 19.00
Трансляция / запись YouTube Live.
24 апреля 2019 г по статье Жан-Поль Обадиа.
20 марта 2019 г обсуждение случая Мадам О.
27 февраля 2019 г так, в частности, обсуждение фильма "Крылья голубки".
23 января 2019 г клинический случай К. Смаджа, опубликованный в его книге "Оператуарная жизнь".
19 декабря 2018 г продолжение: Случаи из практики.
28 ноября 2018 г по статье Филиппа Жежера "О недочетах аналитика".
24 октября 2018 г по статье "Некоторые психосоматические концепции".
26 сентября 2018 г по статье "Постаналитическая драма".
27 июня 2018 г обсуждение случая Мадам О.
23 мая 2018 г обсуждение случая Жильбера.
14 февраля 2018 г обсуждение случая Доры.
22 ноября 2017 г "Спасает ли сублимация от соматизации?".
25 октября 2017 г часть 1, часть 2. "Аллергические объектные отношения".
22 марта 2017 г "Случай Педерсона".
Из книги Ж. Швека "Добровольные галерщики".
25 января 2017 г "А. Рембо и З. Фройд". По статье Ф. Дюпак "Невидимое горе, белая мания .."
30 ноября 2016 г "Техника работы с психосоматическим пациентом".
26 октября 2016 г часть 1, часть 2. "Психосоматический пациент".
28 сентября 2016 г семинар по психосоматике, тема семинара.
27 января 2016 г Чтение книги К. Смаджа "Оператуарная жизнь", ведущая Фусу Л. И.
23 декабря 2015 г Семинар по психосоматике.
11 ноября 2015 г Семинар по психосоматике Фусу Л. И. Книга "Добровольные галерщики" Ж. Швека
26 августа 2015 г "Ребенок как ипохондрический орган его матери".
15 апреля 2015 г Чтение и обсуждение книги Клода Смаджи "Оператуарная жизнь".
18 февраля 2015 г Завершение чтения статьи.
17 декабря 2014 г Продолжение темы.
29 октября 2014 г Продолжение статьи "Ментализация и психосоматика".
Пьер Марти "Ментализация и психосоматика".
21 мая 2014 г Продолжение темы предыдущего семинара.
14 мая 2014 г Мария Торок "Болезнь траура и фантазм чудесного трупа".
16 апреля 2014 г Продолжение четвертой и начало пятой главы книги Ж. Швека.
12 марта 2014 г Чтение четвертой главы, книги Жерара Швека "Добровольные галерщики".
19 февраля 2014 г "Горе, меланхолия и соматизация", обсуждение. Вопросы и ответы.
18 декабря 2013 г Продолжение темы ноябрьского семинара.
20 ноября 2013 гК. Смаджа "Горе, меланхолия и соматизация".
22 мая 2013 г Лекция К. Смаджи (Claude Smadja)
24 апреля 2013 г Комментарии к случаю Жильбера.
27 марта 2013 г Тема: Первичное интервью психосоматического пациента.
Случай Жильбера (по книге П. Марти, М. де М Юзана, К. Давида).
Дистанционная [Skype] супервизия Поля Израэля (Paul Israel),
ведущая в Москве Фусу Л. И.
Для участия в супервизии по скайпу необходимо подписать соглашение о конфеденциальности и заполнить анкету (для впервые участвующего), прислать их web-мастеру, дальнейшие инструкции в ответном письме.
Заявки на участие по скайпу принимаются за несколько дней до семинара. Ознакомьтесь также с правилами участия по Skype.
Несколько технических рекомендаций от Поля Израэля
Обратить внимание на общий дискурс пациента и развитие клинической и психопатологической картины на первичных интервью, что позволит обнаружить конфликт отношений (уровень функционирования личности на данный момент) и особенности психопатологии. Это важно для установления кадра.
Рекомендовать пациентам самим звонить и записываться на приём (часто обращаются через посредников: родителей, родственников), это способствует процессу отделения от родительских фигур и нарциссическому восстановлению пациента.
Самоуспокоительные процедуры (навязчивые повторения), обнаруживающиеся в самом начале терапии характеризуют состояние беспомощности пациента.
Избегать желания задавать вопросы. Вопрос удерживает пациента на сознательном уровне и закрывает ворота в бессознательное.
Преувеличения в речи - утрированные формулировки (использование пациентом, чрезмерно красочных слов) - не комментируются, не прерываются аналитиком. Молчание и слушание аналитика позволяют пациенту на бессознательном уровне ощущать, что его принимают и слушают.
Достаточно сказать в конце сессии: Я Вас жду в следующий раз.
Аналитику следить за собственным контртрансфером, возникающими чувствами и переживаниями (отмечать их для себя).
16 мая 2018 г 14.00 дистанционная супервизия.
18 апреля 2018 г 14.00 случай представляет Наталия Тринько (Москва).
21 февраля 2018 г 15.00 дистанционная супервизия.
17 января 2018 г 14.40 супервизируется Екатерина Степанова (Москва).
9 ноября 2017 г 10.00 по Парижскому времени супервизия для Парижской группы.
18 октября 2017 г 14.30 Супервизируется Степанова Екатерина (продолжение случая).
20 сентября 2017 г 13.45 дистанционная супервизия, случай представляет Ольга Кальчева.
28 июня 2017 г 14.30 дистанционная супервизия.
17 мая 2017 г представление и разбор клинического случая.
23 февраля 2017 г дистанционная супервизия.
25 января 2017 г дист. супервизия "Техника проведения первичного интервью".
10 ноября 2016 г супервизия для Парижской группы.
13 октября 2016 г дистанционная супервизия.
19 мая 2016 г Семинар Поля Израэля. "Техника первичного интервью"
18 февраля 2016 г Семинар по технике психоанализа.
21 января 2016 г дистанционная супервизия.
16 декабря 2015 г Семинар по технике психоанализа, ведущая Фусу Л. И.
19 ноября 2015 г Семинар по технике псих., ведущий Поль Израэль. "Работа с первичным интервью"
21 октября 2015 г Семинар по технике психоанализа на тему "Негативный перенос", ведущая Фусу Л. И.
17 сентября 2015 г 4-й дистанцион. семинар по технике, ведущий Поль Израэль
18 июня 2015 г 3-й дистанцион. семинар по технике.
21 мая 2015 г 2-й дистанцион. семинар по технике.
25 апреля 2015 г 3-й семинар по технике, ведущая Фусу Л. И.
16 апреля 2015 г 1-й дистанцион. семинар по технике, ведущий Поль Израэль
7 марта 2015 г 2-й семинар по технике, ведущая Фусу Л. И.
20 декабря 2014 г Открытие семинара***.
*** - см. З. Фройд "О начале лечения", сл. "Методика и техника психоанализа".
Теоретический cеминар "Метапсихология, клиника мазохизма",
ведущая Коротецкая А. И.
Каждую четвертую среду месяца, начало 19.00
Длительность семинара 2 часа, при общей продолжительности цикла - 1 год.
Трансляция / запись YouTube Live.
Работа семинара основана на монографии Бенно Розенберга "Смертоносный мазохизм и мазохизм-хранитель жизни". Данная работа является углублением и расширением теории мазохизма З. Фройда. Оригинальный перевод Коротецкой А. И. Материал только для постоянных участников семинара и распространению не подлежит.
3 февраля 2018 г Презентация книги Б. Розенберга "Смертоносный мазохизм и мазохизм-хранитель жизни".
24 июня 2015 г Завершение темы.
20 мая 2015 г З. Фройд "Ребенка бьют", продолжение психоанал. обсуждения.
22 апреля 2015 г З. Фройд "Ребенка бьют", психоанал. обсуждение.
28 января 2015 г B. Rosenberg "Masochisme mortifère et masochisme gardien de la vie".
24 декабря 2014 г Мазохизм и происхождение чувства вины.
19 ноября 2014 г Продолжение темы.
22 октября 2014 г B. Rosenberg "Masochisme mortifère et masochisme gardien de la vie".
24 сентября 2014 г З. Фройд "Экономическая проблема мазохизма".
Семинар по чтению работ З. Фройда, ведущая Фусу Л. И.
По средам, расписание см. ниже,
начало в 19.00
Трансляция / запись YouTube Live.
21 декабря 2016 г чтение "По ту сторону пр. удовольствия", 1920
27 апреля 2016 г Продолжаем читать "По ту сторону принципа удовольствия".
10 февраля 2016 г "По ту сторону принципа удовольствия", 1920.
18 ноября 2015 г Чтение и обсужд. "По ту сторону принципа удовольствия", 1920.
26 августа 2015 г Чтение и обсуждение статьи "О неврозе страха..", 1895.
11 марта 2015 г Чтение и обсужд. "По ту сторону принципа удовольствия", 1920.
21 января 2015 г "По ту сторону принципа удовольствия", 1920.
12 ноября 2014 г Продолжение темы сентябрьского семинара.
17 сентября 2014 г "Конструкции в анализе", 1937.
23 апреля 2014 г "Психоанализ и телепатия", 1922.
19 марта 2014"Психогенное нарушение зрения", 1910.
19 июня 2013 г Продолжение темы майского семинара.
15 мая 2013 г"По ту сторону принципа удовольствия", 1920.
17 апреля 2013 г"Введение в нарциссизм", 1914.
Супервизионная группа, проводят занятия: Фусу Л. И. Станкевич Т. Л.
13 мая 2012 г Чтение работы А. Грина «Мертвая мать». Просмотр и обсуждение фильма, фото.
28 апреля 2012 г Супервизия.
14 апреля 2012 г Чтение работы А. Грина «Мертвая мать». Просмотр фильма «Осенняя соната». Обсуждение фильма и спектакля по пьесе И. Бергмана «Осенняя соната».