Семинары преподавателей института

- Перед началом супервизии каждый участник подписывает соглашение (предупреждается) о конфиденциальности (неразглашении) прослушанного материала.

- Материал супервизии не раздаётся и не высылается никому, не передаётся третьим лицам, а также не обсуждается по окончании супервизии и за пределами зала.

- Представление материала (устно) начинается за 15 минут до начала супервизии.

- Запись супервизии на носители любого типа строго запрещена для всех участников (исключение только для супервизанта, если он сам пожелает).

- Прийти необходимо заблаговременно для регистрации, подписания соглашения и прослушивания материала супервизии.

- Вход в зал после начала супервизии не приветствуется.

- Если во время супервизии участник покидает зал, то входить более не рекомендуется.

- Регламент проведения супервизии устанавливается супервизором (и ведущим) в начале работы.

- Вопросы участников группы задаются в конце супервизиии или по решению супервизора.

- Если, после начала супервизии Вы обнаружили, что представленный случай (пациент) узнаваем для Вас, Вы обязаны покинуть зал без промедления.

Соблюдение правил является необходимым условием для всех, кто принимает участие в супервизии, для обеспечения конфиденциальности материала, а так же поддержания этики и престижа профессии.

"В одной статье, насколько сложной, настолько и проливающей свет, Дональд Мелтцер, после повторного прочтения концептов Биона, и после того, как он выступил против «неприятия» психической реальности, и перечислил все капканы избытка проективной идентификации, заключил:
«...но некоторые влюбляются. Они влюбляются в человека, или в идею, или в мечту, и вновь обретают смысл психической реальности, индивидуальности, становления ребёнком для мира неслыханной красоты и таинственности. Можно ли назвать удачным психоанализ, который не заставляет возродиться этот первичный смысл наивности и невинности»?
По моему опыту клиники и по теории, которая является моей в течение годов, разделение контр-трансфер/проективная идентификация оказывается вызовом для мышления. Принять данный вызов значит для нас изучить целый век психоанализа, и учитывать для данной презентации несколько концептов с целью иллюстрации функционирования психоаналитика на сеансе. Пересмотр психоаналитической теории и практики привело меня к тому, чтобы искать ответ в смысле динамики между Эросом и Танатосом, как в клинике, так и в жизни. Её сложность отражается в комплексном взаимодействии между движениями жизни и смерти, в компульсивном побуждении к повторению, в постоянном изменении, в искушении влечений разрушения… Будучи всё ещё уверенной в силе проявления во время сеанса влечений смерти, как то, компульсия к повторению, негативный трансфер, я оказываю то же доверие, что и в начале моей жизни в качестве психоаналитика, многогранной работе влечений жизни.
Среди внедрённых механизмов с целью того, чтобы сделать возможным данное взаимодействие, проективная идентификация со стороны пациента и интроективная идентификация со стороны психоаналитика привлекли к себе внимание психоаналитиков, начиная с 1946 года.
По-моему, с точки зрения этого взаимодействия, влечения жизни/влечения смерти и механизмов защиты, приведённых выше, контр-трансфер является уникальным моментом встречи между психоаналитиком и его пациентом – моментом, который благоприятствует или мешает «психическому росту» (Бион)."

Результаты многолетнего клинического опыта нашли отражение в книгах «Тайна детей-аутистов», «Разногласия по теме аутизма и поиск точек соприкосновения», «Опасные развязывания» и многочисленных статьях, посвящённых теме деструктивности, связанной с развязыванием влечений.

Он накопил многолетний опыт работы психоаналитиком в дневном стационаре для маленьких детей, некоторые из которых были аутистами. Его интерес к влечению к смерти приходит к нему как из опыта психической конфликтности, так и из его углубления специфически аутичной проблематики, в соответствии с вкладом Тастин и Мельцера. Он также работал с Бенно Розенбергом, задумывая слияние и диффузию драйва в их движениях при неврозе, в пограничных состояниях, а также при психосоматическом функционировании, где нарушается сомато-психическое равновесие.

Если мы инвестировали объект любви нарциссически, потерять его будет означать - вырвать, потерять часть себя. А поскольку это невозможно, тогда мы не сможем прогоревать эту потерю, мы будем способны лишь к меланхолии. И тогда для того, чтобы дезинвестировать этот объект, приходится его атаковать, принижать, оскорблять. В этом случае не будет так, что нас оставил / мы оставили прекрасный объект и поэтому мы грустим. В этом случае мы можем только бросить объект, который ничего из себя не представляет, он нулевой, никакой, нет никакой ценности в этом объекте. Но поскольку этот объект при меланхолии интроецируется, то когда мы его уничижаем, обвиняем, атакуем, то на самом деле (он же интроецирован), мы атакуем, принижаем, обесцениваем самих себя. Дени Рибас

tg Заметки по психоанализу

18 ноября 2023 г Парадоксы мазохизма I

14 октября 2023 г Мышление, удовольствие и страдание. (отрывок)

21 января и 18 марта 2023 г "Перед лицом травматизма, навязчивого повторения, расщепления..".

17 декабря, 26 ноября 2022 г "Сепарация тела. Транспозиция влечений во время сеансов на расстоянии".

9 апреля и 14 мая 2022 г на тему: "Влечение к смерти и деструктивность". (отрывок)

19 февраля и 12 марта 2022 г "Развитие фантазма первосцены в разных психических организациях".

6 декабря, 1 ноября 2023 г Концепт "ревери" У. Биона. (отрывок)

6 сентября 2023 г Идеал Я.

7 июня 2023 г Апреку и архаическое.

5 апреля 2023 г Расщепление.

1 марта 2023 г Про проекции.

18 января и 1 февраля 2023 г Почему зло?

5 октября и 2 ноября 2022 г Концепция пограничного.

Мари Бонапарт исследует жизнь и творчество Эдгара Аллана По, поскольку ни одного психоаналитического исследования на эту тему не было. Известный американский критик Джозеф Вуд Круч первым обратил внимание на важную роль в его творчестве психосексуальной заторможенности Эдгара и указал возможные причины – смерть мамы одного из друзей, Елены во время его отрочества и самую главную причину – смерть его матери, когда поэту было всего лишь три года. Вся его жизнь прошла в бесконечном горевании. Бодлер влюбился в его творчество с первого взгляда.

tg Психоанализ на Чистых

27 марта, 3 и 10 апреля 2024 г Первичные интервью. Договор.

7 февраля 2024 г Работа со сновидениями.

24 августа 2022 г Интерпретация.

22 июня 2022 г Не-невротическое функционирование.

29 июня, 6 и 13 июля 2022 г Особенности не-невротического функционирования.

10, 13 и 23 мая 2021 г Способность к гореванию.

23, 27 сентября и 4 октября 2020 г Психоаналитическая психосоматика

1, 8 и 9 августа 2020 г Техника психоанализа.

21 января: Концепция первертного нарциссизма П. Ракамье. Основные механизмы работы Я и их неудачи в случаях развития перветного нарциссизма. Источники первертного нарциссизма. Объект первертного нарциссизма. Речь и истина в случае первертного нарциссизма. Контр-трансфер в процессе работы с первертным нарциссизмом.

18 февраля: Гриновское понимание пограничного функционирования. Основы теории негатива Андре Грина. Аспекты негатива: семантический, психический. Следы негатива в работах Фройда. Влечение к смерти и работа негатива.

13 марта: Основные защиты в работе негатива. Расщепление и отрицание. Работа негатива и галлюцинаторная активность. Понятие «негативной галлюцинации матери» и ее метапсихологическое значение.

14 апреля: Мазохизм и нарциссизм в метапсихологии, в процессе, в неудачных процессах. Теория мазохизма. Теория нарциссизма. (Основы).

26 мая: Пограничные состояния в осмыслении Андре Грина. Роль Идеала. Проекция, развитие и проявления в структурировании психики и в клинике пограничных функционирований. Третичности в психическом и в процессе.

  Понятие окружения (объекты, которые окружают ребёнка) является эссенциальным, основным, когда речь идёт о травматизме и когда речь идёт о психосоматике.

  Если ребенок столкнётся с дефектами адаптации (по отношению к его потребностям), с недостаточной способностью адаптироваться со стороны своей матери, тогда ребёнок будет зажат или захвачен реальностью. Без медиации, без посредничества матери он столкнется с тем, что произведёт внутри него разрыв непрерывности существования. Он будет захвачен возбуждением  и это приведёт к поражениям его нарциссизма и его Я. Это один из факторов, обуславливающих появление первичного травматизма, который в будущем может привести к психосоматической дезорганизации.

  Недостаточность объекта – это то, с чем мы часто встречаемся в психосоматике, также мы имеем дело с недостаточностью окружения. Это приводит к тому, что развивается, возможно, невроз характера с плохой ментализацией или невроз поведения. И эти неврозы выстилают ложе будущей соматизации. П. Марти считал, что недостаточность материнской функции приводит к тому, что недостаточно развивается предсознательное, недостаточно развивается ментализация и это эссенциальные, самые важные моменты, которые ведут к психосоматической дезорганизации. Жан Клод Эльбез

tg Заметки по психоанализу

26 ноября 2023 г по статье А. Грина «Имеет ли сексуальность какое-то отношение к психоанализу»

22 октября 2023 г Разбор клинического случая, представляет А. Гарафеева.

24 сентября 2023 г Между нейрофизиологией и метапсихологией.☝ Начало цикла.

10 апреля 2023 г Два аспекта клинической галлюцинации.

10 апреля 2022 г Характер симптома и симптом характера.

4 апреля 2021 г Метапсихология галлюцинации. Представление кл. случая.